Страничка учителя-дефектолога

Информация страницы будет полезна всем, кого волнуют вопросы воспитания и развития детей дошкольного возраста с особыми образовательными потребностями. Педагоги и родители найдут полезную информацию по различным вопросам воспитания и обучения и развития детей с ООП, получат советы, рекомендации, практические задания для детей.

Дефектолог в детском саду

Некоторые родители, к своему счастью, даже не знают, для чего нужен дефектолог в детском саду. А родителям детей, имеющих отклонения в развитии, пришлось тесно соприкоснуться с наукой дефектологией и познакомиться со специалистами этой области

Дефектология – это наука, совмещающая в себе медицину, психологию и педагогику.

В широком понимании дефектологом является специалист, который занимается изучением, обучением, воспитанием и социализацией детей, имеющих отклонения в своем развитии. В узком смысле дефектолог – это коррекционный педагог.

Основные формы работы-дефектолога: подгрупповые и индивидуальные занятия. В практической деятельности учителя-дефектолога преобладают индивидуальные занятия, так как они позволяют максимально учесть индивидуальные особенности каждого ребенка.

Главная задача дефектолога - определить индивидуальный маршрут развития, воспитания и обучения ребёнка, оказать психологическую и консультативную поддержку родителям. А в дальнейшем подготовить ребёнка к обучению в школе.

Цель коррекционно-развивающих занятий – конкретная помощь конкретному ребенку.

Функции дефектолога в детском саду

Проводит полное и подробное обследование каждого ребенка на предмет особенностей его речевого, познавательного и социального развития, в процессе которого он определяет способности ребенка к обучению и к игре, что помогает ему организовать работу с этим ребенком так, чтобы максимально компенсировать и подкорректировать выявленные недостатки развития.

Дефектолог повышает познавательную активность детей и при этом развивает основные психические процессы, такие как мышление, воображение, внимание, любознательность, память, восприятие.

В МАДОУ «Детский сад № 4» функционирует дефектологический кабинет. Здесь можно получить информационную и консультативную помощь по различным вопросам воспитания и обучения и развития детей с ООП.

Добро пожаловать к нам за нужной и полезной информацией.

Для вас родители и педагоги

Игротека

Игра – основной вид деятельности ребенка дошкольного возраста. В игре закрепляются полученные знания и представления об окружающем мире, формируются психические функции ребенка, осуществляется его всестороннее развитие.

Игры на развитие внимания, зрительного восприятия, мышления.

- "Зашумленные картинки" - это простые и очень эффективные упражнения, направленные не только на развитие зрительного восприятия и внимания, но и активизацию зрительных функций.

- "Лабиринты" - развитие внимание, зрительного восприятия, развитие прослеживающей функции глаз.

- "Соедини силуэты с цветными изображениями " - развитие зрительного внимания, наблюдательности. Данную игру можно использовать в двух вариантах. Первое - соединять карандашом силуэты и изображения, второе - вырезать цветные изображения точно по контуру и совмещать их с силуэтами. Аналогичный принцип действия - совмещение картинок - заложен в работе на синоптофоре.

- "Восприятие формы", "Цвет, форма, величина" - развитие сенсорных представлений, зрительного внимания, активизация зрительных функций - локализация.

- "Дорисуй вторую половинку " - развитие внимания, зрительного восприятия, навыков ориентировки на микроплоскости.

- «Четвертый лишний» - умение находить четвертый лишний предмет и объяснять, почему он лишний; развивать умение классифицировать предметы по существенному признаку, обобщать.

"Зашумленные картинки"